年级是几声声调？
nian＇ji＇
意思是指学生阶段各学段的层次，等级，是一个学习的阶段性，也是衡量，安排，区分学年的准线。
“级”，读音为jí，最早见于甲骨文时代，在六书中属于形声字。“级”的基本含义为层次，如石级、拾级而上；引申含义为等次，如级别、级差。
在日常使用中，“级”常做量词，表示上或下石阶或楼梯时放脚的踏脚处，如十几级台阶。
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六年级英语判断读音是否相同是T否F：
- 1.forty word （or）2.shirt girl （ir）3.read head （ea）4.dear bear （ear）5.north worker （or）6.blouse touch （ou）
- 1、f 2、t 3、f 4、f 5、f 6、f
8年级上册浙教版英语所有的单词的读音
- 人教行不
我是中专毕业的 我现在在读 大专（一年级） 我想读本科。 我想去读音乐学校。可以吗？
- 我是中专毕业的 我现在在读 大专（一年级） 我想读本科。 我想去读音乐学校。可以吗？我是中专毕业的 我现在在读 大专（一年级）法梗瘁妓诓幻搭潍但璃 我想读本科。 我想去读音乐学校。可以吗？就是转本科。求大神 解答。宝宝不懂。如果不可以，那我可以报什么学校读本科如果 可以。 那我可以报什么音乐学校？求解答。谢谢
- 可以读本科，但你得先拿到大专证书才能报考本科。音乐得先报考录取后才能上的。
同一个字读音不一样,一年级的咋做
- 在普通话中,“一”只有一种读音,就是“yī“.但是,在语流中,有些音节的声调起了一定的变化,与单读时调值不同,这种变化叫做变调.音节变调多数是受后一个音节声调的影响引起的.在普通话中,“一、不”的变调如下：“一”、“不”及“七”、“八”都是古代的入声字,发音短促,部分方言仍保持着短促的读音,不容易读出它们准确的普通话声调,而在普通话里,“一”、“不”是高频率出现的常用字,并且在普通话语音里这两个字的声调还会受其相连音节声调的影响而出现变读现象,但变调是有规律可循的乏搐催诽诎赌挫涩旦绩.1.“一、不”单念或用在词句末尾,以及“一”在序数中,声调不变,读原调：“一”念阴平(55),“不”念去声(31).例如：一、二、三 十一 第一 统一 划一 唯一 万一 第一号 他住在一楼 表里如一不 偏不 你去不?（不变）2.在去声前,一律变35.例如：一夜 一样一见如故 一向 一定 一块儿 一遍 一道 一件 一面 一次 一套 一下 一个 一束 一段 一辆不必 不便 不测 不错 不但 不断 不对 不料 不论 不妙 不怕 不去 不是 不适 不懈 不信 不幸 不要 不易 不用 不愿 不在 不怕 不够 不看 不像 不是不去不干3.在非去声（阴平、阳平、上声）前,“一”变51,“不”仍读去声(51).例如：“一”+阴平:一边 一天 一般 一生 -端 一发 一瞥 一心 一些 “一”+阳平:一年 一连 一群 一齐 一时 一条 一同 一头 一旬 “一”+上声:一本 一朵 一股 一举 一起 一统 一早 一总 一准 不吃 不开 不同 不详 不管 不想(仍读51)4.“一、不”嵌在相同的动词的中间,读轻声.例如：拖一拖 管一管 来不来 肯不肯 找不找 开不开 去不去 要不要 好不好 看一看 谈一谈 想一想 试一试 笑一笑 摸一摸 咬一咬 看一眼 谈一次 想一下 试一回 笑一阵 摸一把 咬一口 去不去 走不走 看不看 懂不懂 在不在 说不说 吃不吃 信不信 好不好 累不累 香不香 重不重 冷不冷 硬不硬 高不高 难不难 吃不下 记不住 忘不了 搬不动 听不懂 拿不出 洗不净 看不清希望采纳
同一个字读音不一样,一年级的咋做
- 在普通话中,“一”只有一种读音,就是“yī“.但是,在语流中,有些音节的声调起了一定的变化,与单读时调值不同,这种变化叫做变调.音节变调多数是受后一个音节声调的影响引起的.在普通话中,“一、不”的变调如下：“一”、“不”及“七”、“八”都是古代的入声字,发音短促,部分方言仍保持着短促的读音,不容易读出它们准确的普通话声调,而在普通话里,“一”、“不”是高频率出现的常用字,并且在普通话语音里这两个字的声调还会受其相连音节声调的影响而出现变读现象,但变调是有规律可循的乏搐催诽诎赌挫涩旦绩.1.“一、不”单念或用在词句末尾,以及“一”在序数中,声调不变,读原调：“一”念阴平(55),“不”念去声(31).例如：一、二、三 十一 第一 统一 划一 唯一 万一 第一号 他住在一楼 表里如一不 偏不 你去不?（不变）2.在去声前,一律变35.例如：一夜 一样一见如故 一向 一定 一块儿 一遍 一道 一件 一面 一次 一套 一下 一个 一束 一段 一辆不必 不便 不测 不错 不但 不断 不对 不料 不论 不妙 不怕 不去 不是 不适 不懈 不信 不幸 不要 不易 不用 不愿 不在 不怕 不够 不看 不像 不是不去不干3.在非去声（阴平、阳平、上声）前,“一”变51,“不”仍读去声(51).例如：“一”+阴平:一边 一天 一般 一生 -端 一发 一瞥 一心 一些 “一”+阳平:一年 一连 一群 一齐 一时 一条 一同 一头 一旬 “一”+上声:一本 一朵 一股 一举 一起 一统 一早 一总 一准 不吃 不开 不同 不详 不管 不想(仍读51)4.“一、不”嵌在相同的动词的中间,读轻声.例如：拖一拖 管一管 来不来 肯不肯 找不找 开不开 去不去 要不要 好不好 看一看 谈一谈 想一想 试一试 笑一笑 摸一摸 咬一咬 看一眼 谈一次 想一下 试一回 笑一阵 摸一把 咬一口 去不去 走不走 看不看 懂不懂 在不在 说不说 吃不吃 信不信 好不好 累不累 香不香 重不重 冷不冷 硬不硬 高不高 难不难 吃不下 记不住 忘不了 搬不动 听不懂 拿不出 洗不净 看不清希望采纳
苏教版六年级上册易错读音
- 比如说渲染的渲是读xuan第四声单词中字的易错读音，连着单词的。尽量全一点的，急。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。好的50悬赏问题补充： 主要是声调易错的
- 白雪皑皑（ai,二声） 卑鄙（bi,三声） 潜（qian,二声）力 包庇（bi,四声） 一场（chang，二声）雨 谄（chan,三声）媚 （mei,四声） 奢侈（chi,三声） 复辟（bi,四声） 订（ding,四声）正 桎梏（gu,四声） 华（hua,四声）山 发酵（jiao,四声） 校（jiao,四声）对 似（shi,四声）的 装载（zai,四声） 贮(zhu,四声)藏
